ADHD 학생들의 집행기능 작업수행력 향상

E42-ImprovPerformADHD-v1초월명상법을 배운 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD) 진단을 받은 학생들의 집행기능 작업수행력이 석 달 후 향상되었음이 나타났다. 주의력 발휘, 정확도 증가, 범주화 유창력, 범주 전환 유연성을 측정했다.

참조 : 교육의 현재 문제 (2), 2008 년 5 월 10 [온라인]